viernes, 28 de septiembre de 2018

PADLET


PADLET



Por Eliana Garcilazo


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Padlet es una pizarra virtual que está, y se trabaja con ella, en internet, es decir, no hay que descargar nada, ni instalar nada en el ordenador. Con esta pizarra puedes trabajar solo o lo puedes hacer con “tus amigos” de forma colaborativa y online.
Es una de las plataformas de trabajo en equipo más usadas en la actualidad, especialmente diseñada para permitir que varias personas puedan crear muros, pizarras con contenido variado que podrán editar al mismo tiempo.Puede ser un recurso muy interesante para realizar actividades en el ámbito docente y también en el profesional, para presentar cualquier idea, producto, etc.
Surge en la denominada web 2.0 permitiendo al profesorado cambiar la metodología que usaban en sus clases e incluso modificar su rol en el aula
La dinámica de Padlet: https://es.padlet.com/ es muy simple, se presenta como un tablero en blanco que podremos utilizar a nuestra voluntad con solo arrastrar y soltar los elementos que queremos guardar: imágenes, videos, audio, presentaciones. Podemos integrar contenido desde nuestro equipo, webcam o insertando una URL. 
Tiene muchísimas opciones de personalización. Además de poder agregar títulos y descripciones a cada uno de los elementos que subimos a Padlet, podemos optar por agregar una imagen de fondo, escoger el formato de presentación, configurar las notificaciones, señalar si será una pizarra pública o privada, entre otras opciones.

Aunque no es necesario registrarnos para acceder a Padlet y crear nuestra pizarra, podremos tener más control de las opciones si nos creamos una cuenta. Las formas en que podemos utilizar Padlet son muchas, por ejemplo, como recurso educativo al implementar una forma fácil de crear proyectos colaborativos, como un collage, para crear listas de tareas, compartir información, etc. 


UTILIDAD EN EL AMBITO EDUCATIVO

A LOS ALUMNOS PARA:
—Lluvia de ideas o brainstorming.
—Resolución de dudas o preguntas efectuadas por los alumnos.
—Recopilación de fuentes de información para un trabajo de investigación.
—Sintetizar las ideas más importantes de un tema.

A LOS DOCENTES PARA:
— Recopilación de recursos para utilizar en el aula en una unidad didáctica concreta: Los recursos pueden ir desde elementos que tenemos publicados en la red (Google Drive, videos de Youtube y otros) como documentos que tenemos almacenados en la PC o dispositivo y que podemos subir al repositorio de Padlet.
—Evaluar los trabajos realizados por los alumnos. Dado que el entorno lo permite, estableciendo una cierta nomenclatura en la creación del muro, puede utilizarse para realizar comentarios, guiar a los alumnos o evaluar el trabajo realizado por ellos.


miércoles, 26 de septiembre de 2018

AulaPlaneta


Por Maria Jose Izurieta


                                                    Resultado de imagen para imagen aulaplaneta
AulaPlaneta es el área de educación del Grupo Planeta que impulsa proyectos y soluciones educativas digitales de carácter innovador para la evolución y mejora del aprendizaje del alumno.
Las propuestas y los proyectos educativo XI que puedan afrontar la vida en un mundo lleno de cambios, en el que deberán adaptarse a nuevas tecnologías y a nuevas formas de trabajar.
Las soluciones educativas se basan en las buenas prácticas observadas por aulaPlaneta en los más de 4.000 centros de España, México y Colombia donde está presente y en la colaboración de su equipo pedagógico con expertos en educación, como Xavier Aragay, impulsor del innovador proyecto Horitzó 2020.
Con esta iniciativa, Grupo Planeta da un paso adelante para afrontar el reto educativo del siglo XXI con aulaPlaneta, su área de educación.

BioDigital Human: interactúa con el cuerpo humano en 3
BioDigital Human es una plataforma online que permite hacer un recorrido interactivo del cuerpo humano. Desarrollada por una empresa estadounidense especializada en la visualización biomédica en 3D, proporciona un modelo virtual preciso, y exacto desde el punto de vista médico, con el que se profundiza en las características anatómicas y los problemas de salud. Puedes utilizar este recurso como apoyo multimedia en Primaria o animar a tus alumnos de Secundaria a recorrerlo para aprender anatomía de forma autónoma y motivadora.
QUÉ OPCIONES OFRECE
BioDigital Human está disponible en inglés, pero resulta muy intuitivo y brinda una gran interactividad al usuario. Se puede utilizar online desde su web, pero también cuenta con una app para Android iOS. Estas son algunas de sus características más interesantes:
  • El usuario puede interactuar en el modelo anatómico con el ratón o el teclado, y también utilizando el control de navegación que incluye la propia herramienta.
  • Se puede filtrar por sistemas y aparatos y por zonas y adentrarse en el modelo libremente, quitando y colocando capas u órganos con un solo clic.
  • Dispone de una biblioteca de enfermedades y problemas de salud que permiten ver en qué consiste una catarata, qué es la arterosclerosis o cómo actúa el virus del ébola.
  • Ofrece imágenes fijas que permiten señalar cada zona y obtener información detallada, pero también recorridos o tours que muestran la anatomía de un área o los efectos de cierta enfermedad.
  • Desde el icono superior de la lupa puedes buscar el término que te interese y, además, escoger entre el modelo anatómico masculino o femenino.
  • La barra de edición permite personalizar el modelo 3D para cambiar la visualización, diseccionar una zona, hacer cortes transversales, anotar etc.
  • Puedes guardar y compartir una vista determinada, con un enlace, por mail o en redes sociales.
CÓMO UTILIZAR BIODIGITAL HUMAN EN EL AULA
Aunque la herramienta es tan completa que se destina también a estudiantes de Medicina, puedes adaptar el uso de BioDigital Human al nivel de tus alumnos:
  1. 1. En Primaria. Utiliza la herramienta para mostrar en el aula el esqueleto, los músculos, órganos y sistemas. Puedes:
– Plantear preguntas sobre lo que ven, las características de determinado aparato, órgano o hueso.
– Ocultar órganos o huesos y pedirles que indiquen cuáles faltan y dónde se situarían.
– Animarles a que interactúen con el modelo para obtener distintas vistas de cada zona, lo que les ayudará a comprender mejor la forma y dimensión de los órganos o los huesos.
– Abrir la herramienta en dos ventanas del navegador, una con el modelo femenino y otra con el masculino para ir detectando las diferencias entre ambos.
  1. 2. En Secundaria. Puedes utilizar la herramienta de manera dirigida o presentarla a tus alumnos, explicarles cómo funciona y cómo se maneja y darles libertad para que cada uno interactúe y se familiarizarse con los apartados y las opciones que ofrece. La herramienta permite el registro como alumno. Después puedes:
    – Pedirles que busquen determinada zona, aparato, órgano o hueso, y que hagan un corte transversal y realicen una captura de la visualización.
    – Indicarles que escojan una enfermedad, investiguen sus causas y consecuencias y visualicen en el modelo los órganos o áreas a las que afecta.
    – Elegir un aparato o sistema, indicarles que localicen todos los órganos que lo integran, tomen una imagen completa de todo el aparato y hagan capturas de cada órgano por separado.
    – Indicarles que seleccionen las capas que sean necesarias y muestren el modelo de tal manera que puedan explicar cómo funciona la circulación general y la pulmonar.
Puedes incluir este y otros recursos que consideres interesantes en tu Cuaderno del Profesor y en los Cuadernos de Estudio digitales de aulaPlaneta, para que tus alumnos los utilicen en clase.
¡Adéntrate en el cuerpo humano en tres dimensiones y descubre todos sus secretos!
A quién va dirigido: alumnos de Primaria, Secundaria y Bachillerato.
Asignatura: Ciencias de la naturaleza, Ciencias naturales y Biología
Lo mejor: Permite aprender anatomía con un modelo realista e interactivo, tanto de forma dirigida como autónoma.
Proyecto Noah: Convierte a tus alumnos en naturalistas


El Proyecto Noah es una plataforma online colaborativa diseñada para acercarnos al mundo natural. La característica más interesante de esta herramienta, desarrollada dentro del Programa de Telecomunicaciones Interactivas de la Universidad de Nueva York, es que no solo permite la observación de la flora y la fauna de todo el mundo, sino también el registro de los seres vivos que nos rodean. Por eso con Noah puedes convertir a tus alumnos en naturalistas, estimular su conciencia ecológica e implicarles en la documentación y conservación del medio natural. La versatilidad del proyecto permite su utilización en cualquier nivel educativo.
El Proyecto Noah nació en 2010 apoyado por National Geographic, con la idea de convertir su web en una especie de cazamariposas virtual y otorgar a los ciudadanos el papel de científicos y biólogos aficionados. Durante este tiempo ha conseguido implicar a miles de exploradores de todos los rincones del mundo, que registran con sus móviles o cámaras la biodiversidad de su entorno. El ambicioso objetivo final de la iniciativa es documentar todas las especies de la Tierra y lograr una gran base de datos natural.
REGÍSTRATE COMO PROFESOR EN NOAH
Sumar a tus alumnos a este precioso proyecto es muy sencillo. De hecho, Noah tiene muy en cuenta el ámbito educativo del proyecto y la web permite registrarse como educador, con lo que podrás integrar a tu clase, acceder a diversas herramientas y establecer una misión (un tema de investigación específico) para tus alumnos.
Los pasos que debes seguir para registrarte como profesor son los siguientes:
  • Accede a la web y regístrate con una cuenta de Google, Facebook, Twitter, Yahoo, Windows Live o AOL.
  • Entra en la sección Education de la web y seleciona la opción Register as a teacher, donde tendrás que introducir tus datos, dar un nombre a tu clase e indicar el nivel educativo y el centro escolar.
  • Haz clic en el epígrafe My Classroom de tu perfil, donde encontrarás un panel con información sobre tu clase, podrás introducir más datos, incluir a tus alumnos generando para ellos un usuario y contraseña y establecer una misión. Con su usuario y contraseña cada alumno podrá acceder a la web del proyecto como estudiante, ver la misión de su clase y registrar un avistamiento de animal o planta pulsando en el botón Upload a new spotting
EXPLORADORES EN EL AULA Y FUERA DE ELLA
Puedes utilizar el Proyecto Noah con tus alumnos en el aula, pero también puedes aprovecharlo para superar las paredes de la clase y acercar directamente a tus estudiantes al mundo natural. Te damos algunas ideas para cada caso:
  1. 1. En el aula. Anima a tus alumnos a que exploren la sección Organism de la web y pídeles que realicen una investigación sobre alguna de las categorías en las que se organiza: plantas, mamíferos, pájaros, artrópodos, hongos, reptiles, anfibios, peces, mascotas y otros. Por ejemplo, puedes indicarles que revisen 30 pájaros recopilados en la web y busquen información sobre ellos. También pueden centrarse en investigar los animales de un solo continente, averiguar si las mascotas en Asia o Australia son las mismas que en su localidad o visitar la categoría unidentifiedpara descubrir animales que no están identificados e intentar sugerir información sobre ellos.
  2. 2. Dentro y fuera del aula. Elige una misión de las disponibles en el proyecto o crea una propia, relacionada con el tema de Ciencias naturales que estéis estudiando, un asunto de actualidad ecológica en tu zona o un ámbito que te resulte interesante. Por ejemplo, puedes establecer como misión documentar 15 mamíferos que vivan en vuestra región o 25 animales que se puedan encontrar en el entorno urbano. Algunos ejemplos de misiones interesantes son esta sobre animales simbióticos o esta sobre animales que se mimetizan con el entorno. Después involucra a tus alumnos para que investiguen y contribuyan a la misión elegida, documentando sus propios especímenes y subiéndolos a la web.
Recuerda que puedes incluir este recurso y otros que consideres interesantes en tu Cuaderno del profesor y en los Cuadernos de estudio digitales de aulaPlaneta, para que tus alumnos los utilicen en clase.
¡Despierta la conciencia ecológica de tus alumnos y anímales a que exploren la naturaleza!
A quién va dirigido: alumnos de Primaria, Secundaria y Bachillerato.
Asignatura: Conocimiento del medio natural y Ciencias naturales. 
Lo mejor: implica de forma directa y colaborativa a los alumnos en el conocimiento, la documentación y la protección de la biodiversidad.

Contacta con aulaPlaneta
Si quieres recibir más información sobre AulaPlaneta, tienes alguna incidencia de tipo técnico o dudas sobre el uso de alguna de las soluciones educativas de AulaPlaneta, puedes contactar con nosotros. Para que podamos atenderte aún mejor, indícanos el motivo de tu consulta.





domingo, 23 de septiembre de 2018

ThingLink

ThingLink



Por Garcilazo Lucrecia Mariel


VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE ESTA HERRAMIENTA 

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ThingLink (cosas con enlace o link) es una aplicación  interactiva que permite a los editores, educadores, periodistas, bloggers, etc. crear contenidos más atractivo añadiendo enlaces como videos, música y audios en general, páginas web, fotos y textos; enriqueciendo el material gráfico que presentan.
Esta herramienta no solo está siendo aplicada al ámbito educativo sino también en el ámbito periodístico, marketing online, con una gran aceptación.
ThingLink puede usarse en el ámbito educativo, y permite al docente elaborar imágenes para explicaciones de clase con los contenidos que va  a mostrar a los estudiantes, proponer actividades de análisis para clase relacionadas con imágenes: Historia, Literatura, Experimentos, Reportajes de Ciencias, etc., agregar a las líneas de tiempo interactividad; etc.

ThingLink cuenta con una plataforma única para educación, www.thinglink.com/edu  donde los profesores y estudiantes pueden interactuar en torno al contenido que se suba a la plataforma. En él se pueden crear canales que son como una especie de álbumes dentro de la herramienta, donde los estudiantes y profesores, clasifican la información que suben a la web. Algunos ejemplos de estos canales son:
§  Una biblioteca virtual, agregando las portadas de libros y en ellas material a conocer del libro, sobre biografía del autor, reseñas de los estudiantes, enlaces a otros libros del autor, sinopsis, etc…
§  Proyectos, como la creación de un álbum en el que el profesor vaya dejando tareas a trabajar, para crear un proyecto entre un grupo de estudiantes.
§  Crear un canal de términos, para hacer un gran glosario de cada materia.
§  Un canal en el que se muestren recursos, que los alumnos pueden utilizar en su aprendizaje, y cada recurso con los links donde encontrará la información de cómo se utilizan.

Ventajas:

§  Herramienta muy intuitiva y de fácil manejo.
§  Puedes seguir a otros usuarios de la red, clicar en sus imágenes, comentar e incluso compartirlas.
§  Ofrece estadísticas de las veces que se ha clicado en la imagen, las veces que ha sido compartida, etc.
§  Permite compartir directamente en cualquier red social, manteniendo los enlaces e iconos que hemos creado.
§  Cuenta con aplicación propia para ipad y iphone.
§  Es una herramienta gratuita.-

Cómo utilizarla

Es muy fácil de utilizar, y se trata de una aplicación gratuita.
1.- Regístrate en la aplicación, podes ingresar con una cuenta de Twitter, Facebook, o cuenta propia.   y activa la cuenta en el mail que recibas para comenzar a trabajar.
Al momento de la registración la aplicación solicita que indiques nombre de usuario, contraseña, si perteneces a una
2.- Escoge la imagen que quieras utilizar desde tu ordenador, Flickr, Facebook o una página web. A continuación, veremos la imagen en el escritorio y ya podemos comenzar a incluir contenido.
3.- Enriquece la imagen con etiquetas que enlacen a imágenes, vídeos y toda aquella información que creas relevante. Haciendo clic en el sitio de la imagen que queramos incluir un enlace se abre una pequeña ventana con la opción del link o enlace web, la descripción y el icono que aparecerá en la imagen. Para añadir nuevos contenidos hacemos clic en otro punto de la imagen y repetimos el proceso. Pasa el ratón por encima de la imagen para ver cómo funciona.
4.- Se puede configurar la privacidad de los trabajos y permitir que otros editen las imágenes, lo cual facilita el trabajo colaborativo. Una vez terminada la imagen opciones para compartirla en la red.
5.- Comparte tu imagen a Facebook, Twitter, Linkedin, tus blogs, etc.




sábado, 1 de septiembre de 2018

¿QUE ES LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA?


¿QUE ES LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA?


La tecnología educativa (TE) es la incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la educación para apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje en distintos contextos de educación formal y educación no formal.
Según Manuel Area (2009), TE es "el espacio intelectual pedagógico cuyo objeto de estudio son los medios y las tecnologías de la información y la comunicación en cuanto formas de representación, difusión y acceso al conocimiento y a la cultura en los distintos contextos educativos: escolaridad, educación no formaleducación informaleducación a distancia y   educación superior."​ La TE proporciona al docente herramientas de planificación y desarrollo necesarias para llevar a cabo los procesos de enseñanza y aprendizaje a través de recursos tecnológicos con la finalidad de mejorarlos para maximizar el progreso de los objetivos educativos y buscar el éxito del aprendizaje.​
La TE puede darse para lograr la alfabetización digital y la fluidez tecnológica. Los ámbitos de formación pueden ser: presenciales en espacios de formación con equipos tecnológicos, semi-presenciales o en línea cuando se utilizan tecnologías móviles (m-learning)​, plataformas, entre otros.
Aspectos de la tecnología educativa:
  • Teoría y práctica de los enfoques educativos para el aprendizaje.
  • Herramientas tecnológicas y medios que ayudan en la comunicación del conocimiento, en su y en su desarrollo e intercambio.
  • Learning Management System (por sus siglas, LMS) para la gestión de estudiantes, planes de estudio y sistemas de información de gestión educativa (EMIS).
  • Tecnología educativa para la gestión administrativa, para la capacitación de sistemas de gestión logística y de administración del presupuesto
  • Learning Record Store (por sus siglas, LRS) para el almacenamiento y análisis de datos de aprendizaje.
  • Tecnología educativa en sí misma como un tema educativo; dichos cursos pueden denominarse "Informática" o "Tecnología de la información y la comunicación (TIC)".  
  • https://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa_educativa